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相春喜

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日志

 
 

冠星小学构建作业新评价助力师生和谐共赢  

2012-07-20 11:23:12|  分类: 教师论坛 |  标签: |举报 |字号 订阅

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冠星小学积极推进教学改革,以新课程标准评价为理论指导,以课题带动为主线,探索研究作业批改方式,构建了“符号+等级+评语”的评价方式。教师加强“符号指错,指导纠正”、“评语指导,思考改错”、“评语点拨,拓宽思路”等批改方式的研究,开发了冠星小学作业批改评语集锦——《和风细雨润无声》校本课程,供教师们参考、学习和研究。该课程立足从小处做起写学生的批语,从大处着眼为学生的发展着想。批语式评价引领教师全面了解每一位学生,使学生的点滴进步都能得到及时鼓励和关注。这种评价方式有益于构建和谐师生关系,加强了师生间的情感交流,调动了学生的学习积极性,促使学生养成良好的学习习惯。

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